过年劳动清单（寒假指南劳动清单来了）

寒假来了，

不少学生回到家里可以利用假期

在家做一些力所能及的劳动。

有些家长却头疼，

该给孩子们安排怎样的劳动任务呢？

那今天这份劳动清单或许可以帮到你，

先和小编一起看看清单的详细内容吧。

↓↓↓↓

一年级劳动清单及评价

项目内容	自我评价
	劳动参与	劳动技能
整理书包
叠衣服
餐前摆碗筷
餐后清理餐桌
用扫把扫地
早晚刷牙
洗红领巾
购买文具
削铅笔
用洗衣机洗单衣
家长整体评价：

注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。

二年级

项目内容	自我评价
	劳动参与	劳动技能
理沙发
理书架
叠被子
洗袜子
洗碗筷
包馄饨
煮米饭
泡茶水
刨果皮
拖地板
家长整体评价：

注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。

三年级

项目内容	自我评价
	劳动参与	劳动技能
清洁房间
整理床铺
洗拖鞋
擦皮鞋
蒸馒头
做三明治
煮白米粥
郊游购物
礼品包装
使用电冰箱
用微波炉加热
自己缝纽扣
家长整体评价：

注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。

四年级

项目内容	自我评价
	劳动参与	劳动技能
整理换季衣服
整理衣柜
清洗马桶
清洗书包
清洁灶台
蒸鸡蛋羹
做水果拼盘
包水饺
缝制香袋
组装玩具
银行开户
养护植物
家长整体评价：

注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。

五年级

项目内容	自我评价
	劳动参与	劳动技能
整理卫生间
整理床铺
擦洗自行车
保养电冰箱
做凉拌黄瓜
炒土豆丝
用电水壶煮开水
擦玻璃
用吸尘器吸尘
电子支付购物
自助取款
种植果树
家长整体评价：

注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。

六年级

项目内容	自我评价
	劳动参与	劳动技能
整理鞋柜
换被套
整理郊游物品
养护绿植
清理厨房
洗运动鞋
清洗洗衣机
煲排骨汤
做蛋糕
电扇清洗安装
搭帐篷
管理家庭一周开支
家长整体评价：

注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。

七—九年级

项目内容	内容解读	自我评价
		劳动参与	劳动技能
整理与收纳	整理 书桌和衣柜
美化环境	布置美化 家居环境
清洁卫生	参与家庭扫除
营养烹饪	制作营养美食
电器使用保养	定期清洁 和保养电器
种植养护	养护家庭绿植
家庭理财	合理规划 零花钱，记 录收支情况
出游规划	制定出游规划，预定酒店和门票
学做传统美食	根据时令，制 作汤圆、青团 等传统美食
活动设计	设计并举办 一次集体活动
劳动收获：
家长整体评价：

注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。

如何让孩子自发做家务

01

让孩子意识到家庭责任

父母应该让孩子知道家务活不是一个人的事，而是整个家庭的事。在这样的环境下孩子才更愿意付出，更具有责任感，让孩子慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作。

02

给予孩子选择权

父母可以设计一份工作计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么？想做些什么？再鼓励孩子们去完成。

03

引导

无论是什么样的家务，家长都要正确引导孩子去完成，注意不能安排后不管不顾，孩子们本性容易懒惰，不适时引导，孩子可能敷衍了事，适得其反。

劳动教育不仅是教会孩子们简单的生活技能，也要教育他们对知识躬身修行、用身体“认识”世界

引导孩子做家务时注意事项

为了让孩子以做家务为乐，建议家长可以制作一份家务成绩单，逐项打分数，并给予适当的奖励，让孩子慢慢养成做家务的好习惯。

01 选择适合年龄的家务

各年龄的幼儿动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同，因此父母对孩子做家务的要求，应视孩子能力范围，不宜超过，以免孩子因挫折而产生抗拒和畏惧。

02 父母共同参与

一定要与孩子一起做家务，面对孩子越帮越忙，把现场搞得一塌糊涂、乱七八糟时，要耐住性子，教孩子改正及正确示范方法。

03 多一点耐心

孩子做家务一开始可能比较粗糙，父母要求不能太苛刻，要给予孩子一些积极的鼓励。

04 以身作则，传递积极情绪

父母本身对做家务的态度要端正，勿让孩子从父母的言行、举止察觉出做家务是件令人讨厌的事情。多传递积极的情绪潜移默化中影响孩子。

教育从来都不是只局限在课堂学习，

家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。

看似简单的家务劳动，

带给孩子的却是独立、自信和快乐，

这些都是他们一生的财富。

来源：中国教育报、教育之江、深圳教育、巴南教育等

总编辑丨亦小秋

校 对丨晓 白

编 辑丨小 霍

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