二年级上册英语二单元常用表达法（矛盾论与英语学习）

有人认为英语很笼统，比如uncle可以表示:叔叔，舅舅，伯伯一些和你父亲平辈的人又比如，Marry既表示娶，又表示嫁因为在英国人看来这个词的结果是不变的，通过'marry'(结婚)两个人变成了夫妻，接下来我们就来聊聊关于二年级上册英语二单元常用表达法?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

二年级上册英语二单元常用表达法

有人认为英语很笼统，比如uncle可以表示:叔叔，舅舅，伯伯一些和你父亲平辈的人。又比如，Marry既表示娶，又表示嫁。因为在英国人看来这个词的结果是不变的，通过'marry'(结婚)两个人变成了夫妻。

但是大部分时候英语却是特异性的。比如'杀死'在英语中就有许多词和它对应。eg kill 杀死。统称词杀人，杀动物都可以用。eg He killed that dog .他杀死了那条狗。That criminal has killed So many innocent people.那个罪犯杀死了那么多无辜者。murder谋杀。The former president was murdered in his office.前总统在办公室被谋杀了。slaughter屠杀(一下杀死太多的人)...thief 和burglar都是小偷的意思，而后者用于夜间作案的小偷，也有人译为'夜盗'。不能用前者代替后者。有人就感觉这点很别扭，其实这也可以用特异性来解释。

一般过去式中be动词的单数形式是:was复数是were.为什么一般现在时be的单数是am/is 复数是are?而且am只能用在I后面?唯一的解释就是矛盾。我当时讲be动词的一般现在时态的时候对学生们说''英国人都是自私的，所以给'I'单独创造了一个系动词am。''无论用什么方法，你能记住它们的用法就可以了。

再举个例子，大家都知道特殊疑问词如:What,how,why引导疑问句时要加助动词do/did(拿一般现在时和过去时来举例)eg What does he do?他是做什么的?(用于问职业)Why did he do that?他为什么要那样做?里面的does和did是助动词。但特殊疑问词who却有着不同的用法。它不需要助动词也可以提问。eg Who did it? 这儿的 did是实意动词而不是助动词(根据句子里面必须要有动词的原则来推断)。一般特殊疑问词引导问句时句子成分的顺序跟肯定句相比要发生改变，但How come引导疑问句时，句子语序不变。eg How come that you didn't know her?How come=Why你为什么会不认识她呢？

动词的过去分词都是固定的唯一的，但是也有例外。eg build建筑，盖房。它的过去分词有两套。builded和built.因为动词过去分词结尾的发音一般是/id/或/t/.而上述变化完全符合这个规则。

英语中有个简洁至上的原则。但是也有不符合这个原则的例子。worker工人=workman.gay=gayman男同性恋。也就是说这两种情况是共存的。

大家都知道动词后面加er/or可以构成名词表示执行这个动作的人。eg drive动词驾驶driver驾驶员，司机。work工作worker工人。但cook烹饪，做饭。动词，cooker是厨师的意思吗？不是。厨师的单词还是cook.而cooker是炊具，锅的意思。所以这个规律是不适用于cook的。矛盾吗？是不是很意外?

英语学习中矛盾无处不在。难怪一个教皇这样评价英语:It's an awful language.Cause There are So many exceptions.英语是一种很糟糕的语言，因为它有太多的例外。

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