形容词副词用法总结语文(学好形容词副词)
1、形容词和副词的基本用法,我来为大家科普一下关于形容词副词用法总结语文?以下内容希望对你有帮助!
形容词副词用法总结语文
考点点拨1、形容词和副词的基本用法
形容词通常放在名词前作定语。如果形容词修饰复合不定代词,形容词要放在复合不定代词之后。此外,形容词也可用作表语,放在系动词之后。形容词还可作宾语补足语或状语。
注意:某些以-ly结尾的单词是形容词而不是副词,如daily, friendly, lovely, lonely, silly等。
以-ed结尾的形容词常用于指人,说明某人对某事物的态度;以-ing结尾的形容词通常指物,说明某物的性质或特征。
副词在句中作状语,修饰动词、形容词、其他副词或句子。频度副词放在系动词、情态动词或助动词之后,行为动词之前。enough常放在被修饰的形容词或副词之后。疑问副词通常放在句首。
2、形容词和副词的比较等级
—形容词或副词原级的用法—
当形容词或副词前有quite, so, very, rather等修饰时,用形容词或副词的原级。
表示两者在某一方面相同时,用“as 形容词或副词原级 as”结构,意为“……和……一样……”;
表示一方在某一方面不及另一方时,用“not as / so 形容词或副词原级 as”结构,意为“……不如……”。
—形容词、副词的比较级和最高级的用法—
形容词和副词的比较级表示两者之间的比较,常用于“形容词或副词比较级 than” 结构,意为“……比……更……”,比较级前可用even, much, a little, a lot等来修饰。在特定的语境中,比较对象或范围可以省略。
形容词和副词的最高级表示三者或三者以上人或物的比较,常用于“the 形容词或副词最高级 ( 名词) in / of / among 比较范围”结构。副词最高级前的定冠词the可省略。
—含有形容词或副词比较等级的常用句型—
表示两者中“较……的(那个)”时,用“ the 形容词比较级 of 短语”。
表示“越……,越……”时,用“ the 形容词或副词的比较级, the 形容词或副词的比较级”。
表示“越来越……”时,单音节词和部分双音节词用“形容词或副词的比较级 and 形容词或副词的比较级”;多音节词和部分双音节词用“more and more 形容词或副词的原级”。
表示“最……之一”时,用“one of the 形容词的最高级 复数名词”。
表示“第几最……”时,用“the 序数词 形容词的最高级”。
“形容词或副词比较级 than any other 单数可数名词 同一范围”意为“比其他任何……都……”;“形容词或副词比较级 than any 单数名词 不同范围”意为“比……中任何……都……”。
经典习题
1. — The living conditions in the countryside have improved greatly in recent years.
— The farmers are living a much ______ life than before.
A. happy
B. happier
C. happily
D. happiest
2. — Did you watch 2017 CCTV Spring Festival Evening Gala in Liangshan?
—Certainly. Its theme was “fire”, and at night the sky over Xichang was as ______ as that in the day with the light of fire.
A. bright
B. brightly
C. brighter
D. more brightly
3. you travel, ______ your life experience will be.
A. The less; the more
B. The more; the less
C. The more; the richer
4.— Which is clothes store in the town?
— Dream Clothes. It’s ______ than Blue Moon
A. the best; better
B. the worst; the worse
C. best; better
D. worst; better
5. I watched Larva last night. I think it is one of ______ TV programs.
A. interesting
B. more interesting
C. most interesting
D. the most interesting
参考答案:
1-5BACAD
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