学法教法有哪些（教法为主学生篇）

现在学习有两个问题，胡学、乱补。胡学导致太多无效低效过程；乱补导致高分低能。

正确认识新政的减负初衷，从学生的学习能力和学习方法入手，教会学生如何高效的学习，用效率的提升推动学生学习压力的减轻，是新政背景下培训机构发展的核动力。”

益生学校创始人，家教皇帝佟洪江，新政之下，他用自己积累13年的学法经验顺利闯关。12月13日，在白云国际会议中心，佟洪江于联盟秋季会议上分享《学法为王，教法为主》，现场人气爆棚。

许多参会者为了听讲，甚至提前一小时进场，果然开课后还有源源不断的校长、老师前来，即便是站着也要聆听佟老师的精彩演讲！

精彩瞬间

新政出台之后，很多K12机构开始为今后如何教学担忧。但佟洪江却在13年前就坚持以学生为中心，培养学生自律自学，因为他坚信：学法为王，教法为主。

“初中不管高中，高中不管大学，从来没有人管结果，大家都关注局部的一小段，所以说我们的教育出了问题，就是在这。”

所以培训学校以学法作为核心课程，让学生养成主动学习的习惯，将受用一生，还会得到家长的认可。这同样也是学校招生的低成本、良性循环之道。

高一崩盘的特别多，为什么？因为初中容易满分，高中却高分都不容易，所以特别容易有落差。这就是高手高一综合征。

这里，给大家提供几条中考定律：

• 高手是被逼着血拼出来的
• 努力奔跑，才能勉强留在原地
• 青春很贵，不可浪费
• 起跑线不重要，重要的是你的起跑线在哪

现在学习有两个问题，胡学、乱补。胡学导致太多无效低效过程；乱补导致高分低能。

培训课程有三种类型：线上课、班课、一对一。但却有很多一对一课程因为高价，被家长当成保姆，什么都要做。

但我们要明白，高价就是高质。我讲的东西有效、有用，是为你节省了50分钟的时间，50分钟可以让你孩子逛逛街，50分钟可以让你的孩子练练烘焙，50分钟可以让你的孩子学会一门演说，开一个家庭PARTY……

我为你节省的时间，才是真正宝贵的东西。

一定要主体明确，老师的主体就是师，学生的主体就是学，所以一定要教会学生“学习”。

我们是办学校不是办机构，不要让别人整顿我们，而是感谢我们