一个神笔马良引起的故事(假如我有一支马良的神笔)
“假如我有一支马良的神笔,我会给树上的小鸟画上谷粒,鸟妈妈就不用到很远的地方寻找食物,小鸟就不会受饿。
假如我有一支马良的神笔,我会给残疾的小朋友画上一条健康的腿,让他们早日康复,让他们的妈妈不再担心。
假如我有一支马良的神笔,我会给寒冷的冬天画一个火红的太阳,让人们在冬天感受到温暖!”
这是一个孩子的一段小学作文,一个孩子的心声。家长若是看到自己的孩子如此单纯、善良、富有想象力,一定很欣慰,并夸赞老师教导有方,此时我们最应该感谢的应该是“神笔马良”之父——洪汛涛先生。
“神笔马良”之父――洪汛涛
洪汛涛,1928年4月9日出生在浙江浦江,是与叶圣陶等齐名的中国“童话十家”,一生致力于儿童文学的创作与研究,于2001年9月22日去世,享年73岁。
洪汛涛的代表作童话《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著,被编入教材,影响了几代人,是中国儿童文学难能可贵的瑰宝。了解他的个人成长经历,会让我们受益良多:
①“马良”和“神笔”的由来
洪汛涛自幼家境清贫,家里靠着经营一报纸分销点为生。洪汛涛从小就帮家里叠报纸、分报纸,看报“自学”。
因为当地就他家这一家报纸分销点,家里经常收到书局寄来的图书目录,买不起书的他就通过这些目录来了解中外历史。
洪汛涛最喜欢元朝王冕的故事:王冕出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学成才。
王冕放牛作画
王冕也是浙江人,元朝著名画家、诗人、篆刻家,这就是“马良”的原形,也是洪汛涛的偶像。
王冕借佛堂长明灯的火光读书
上小学后,洪汛涛很羡慕那些在胸前的衣袋上,插着钢笔的同学。后来叔叔给了他一支漏水的旧钢笔,但洪汛涛还是如获至宝。
一次学校跳远比赛后,他回家才发现钢笔不见了,急得跑回学校,在操场的沙坑里,刨到手出血才找到这支钢笔,并一直保存至今。此事后,他就萌生了一个心愿:“因为我爱笔,搜集有很多笔的故事,我便想到了要写一部以笔为主线的作品。写一个少年有一支神笔所发生的一切的故事。”这就是“神笔”的由来。
抗战时期,洪汛涛漂泊于浙东山区,在学习写作的同时,搜集了不少民间文学和民间美术作品。他曾回忆道:“使我得以走上文学创作道路,使我爱上儿童文学,影响最大的,还是书和民间文艺这两位老师。它们无私地、慷慨地、热忱地,以它最美的乳汁,哺育我。”
《神笔马良》就是在洪汛涛丰富的人生阅历和个人经历,以及出于一个文学作者的责任感,所创造出来的!
②长兄如父,支撑全家
1949年初,杭州的人们奔走相告,准备迎接解放大军的到来。内心澎湃的洪汛涛向学生们作了《中国人民的命运》的演讲,又朗诵了他刚刚写就的诗歌《黎明前》。
解放之初,百废待兴,洪汛涛很快地就在安定中学先觅得个语文教师的位置,朋友还介绍他入浙江日报社做兼职,不久,他又兼职了《西湖夜报》的总编辑。一时间身兼三职,热情高涨的他并不觉得忙累,他把所得的薪金,托人带给母亲生活,一面写信给妹妹步秋,动员她前来省城参加革命。
洪汛涛非常关爱自己的妹妹。妹妹随他在育才中学和师范学校读书时,对她的学习与生活都要求很严,他对妹妹说:“我们家没有父亲管教,我就要管你。”
妹妹来杭州后,洪汛涛认为:参加革命了,就是一个新人,应该取一个新的名字,他说:“就叫洪灵吧。聪明、灵活,这就是我的小妹妹。”
不久,浙江省委号召广大青年去山区垦农,增加生产,于是他在安定中学带领了几个班学生,到富阳山区边开荒边读书。
从富阳回来后,他就着手把《天灯在看你》出版之后所写的诗作,加以整理编辑,集名为《尸骸的路》。
妹妹在干部学校的四个月学习结束,被分配到部队,参加了人民解放军。洪汛涛为此欣喜不已,年小的妹妹自幼受苦,如今着实不易!他激动地在她的纪念册上,写了题词:
“革命的道路是崎岖的,需要我们作长期间的斗争;克服目前的困难,在斗争中积极改造自己,全心全意为人民服务。”
③以人品立身,以作品说话
洪汛涛童年在家乡上小学时,每天往返,都要经过一家茶馆,茶馆木门上,贴着一副对联:“儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛。”时间久了,他觉得此话甚差,如果大家都这样自私,不肯为下一代多出一点力,孩子会健康成长吗?他后来把它改成为:
“儿孙应有儿孙福,乐为儿孙作马牛。”
并就以此作为自己的座右铭,一直全心全意为孩子服务!
为了把今天的孩子培养成为富于幻想的、具有创造力、开拓型的少年儿童,60岁的洪汛涛要来杭州好几回,与学生们互动。他说:“看到孩子们有故事听,有童话看,我就觉得比什么都开心,做什么样的付出都值得!”
洪汛涛曾多次修改《神笔马良》,“艺无涯”一幅字是洪汛涛先生在2000年秋天写下的。每一篇作品洪汛涛都追求精益求精!让我们铭记洪老先生身上刻苦、努力、勤奋的精神。
洪汛涛先生是把一生献给文教出版事业的巨人。为祖国、为人民、为家乡留下了彪炳史册、流传千秋的木偶片《神笔》。走近大师,了解大师!
如果我有一支神笔,画一扇穿越之门,带上疫苗去武汉。
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