小王子真正重要的事是什么（小王子1:每个人都有天赋）

《小王子》第一章 小时候的“蛇吞象”画作

这一章以第一人称的口吻，介绍了“我”的背景，小时候的绘画经历，长大后的职业。

文中的“我”，小时候画了一幅蟒蛇吞掉大象的画，被大人看成是一个帽子。即便“我”解释了那不是帽子，还是遭到了大人的不理解和打击。

从此，“我”不再作画，专心学习文化课。长大以后从事了人们很崇尚的飞行员职业。每当“我”和人们聊天，只要谈论人们喜欢的话题，就会让人们对我很有好感，并且颇加赞赏。

这一章的内容，就让我想起了我的小时候。小时候我有点调皮，梦想以后当个警察。但是大人告诉我，女孩子就不要那么辛苦，长大了找个好人家嫁了就行了。

我至今并不否认他们的说法是为我好，是有道理的。但是，我那时起，在心里默默认可了他们的想法，我可能真的不适合当警察。后来发生了很多事，也让我不断给自己增加理由，使得当警察这个事情离我越来越远。

我觉得有些事情错过了，真的没有办法再重来了。现在，我的年龄，视力，身体条件，都错过了当警察的时机。

不过还好，有很多事情并不限制年龄，我也在摸索和实践自己喜欢的东西，努力坚持下去。

今早看到《TED演讲》里面，有一个嘉宾分享了自己对教育的看法，让我感觉醍醐灌顶。现在主流的教育观念是:去发现并筛选有天赋的孩子，发展他们的天赋。而这位嘉宾分享到，每个孩子都是有天赋的，我们要发现每个孩子的天赋，发展他们的天赋。

我曾经在教育机构工作过六年，工作内容主要就是帮助培训机构的学生们提高学习成绩，而当时我教的则是初中英语。而我出于工作的需要，主要关注学生在英语方面的学习情况。

至于其他方面，比如无意中发现的孩子擅长活跃氛围、思想天马行空、表现安静却很爱画画等等，觉得跟英语教学工作似乎关系不大，也就没有多去关注，更别说帮助孩子去发现自己的天赋，发展自己的天赋了。

现在已经不做教师了，转而进行阅读和写作。在读了一些书和文字之后，也逐渐发现自己的兴趣和热情所在。

如果，当初发现自己那么喜欢读书，从高中到现在，十几年过去了，能坚持下来的话，不管今天有没有取得什么成就，应该至少也是快乐真实的吧！

如果，当初能有个老师，鼓励引导我坚持阅读，从那时起就养成阅读习惯，或许我今天的视野和格局也不一样了。

如果，当初自己知道自己所在的镇上原来有书店可以去的，经常看一些好书、新书，或许我能看到许多可能性:女性航天员，女性工程师，女警察等等。这样，或许我今天又是不一样的人生方向了吧！

文中的“我”没能坚持当初的画画，现实中的我也没能坚持当初喜欢的事情。但是，生活中有八十多岁的王德顺老爷子健身，练出好体型。也有八十多岁老奶奶从零开始学画画，办画展。

我不知道自己以后的生活一定是怎样的，但是，既然发现了自己喜欢的事情，阅读和写作，那就好好坚持，点亮自己的世界，照亮四方吧！