五年级人教版第五单元作文怎么写（五年级同步作文指导第二单元）

习作总要求

记叙文，想象自己二十年后回到故乡的情景。

1.这次习作是想象作文，以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。

2.充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。

3.文章条理要清晰，语言要恰当、生动。

第一：围绕中心，展开想象。

这次的作文要表达出自己对故乡的爱，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情想象家乡的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。倾吐自己与亲人、故友见面时的融融亲情、友情。同时，一定要体现出“故乡的变化”，通过变化来表达出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。

第二：先列出提纲，注意写作顺序。

本单元的几篇课文，作者把自己对故乡的爱，或寄托在娓娓的叙事之中，或寄托于景色的描写之中，并通过恰当、生动的语言自然地表达出来。我们在叙述时也可以将这种写法借鉴过来。

新芽老师点评：曹睿恩同学的这篇作文想象力丰富，的确带给人很大震撼，相信二十年后我们生活的时代一定是高科技时代，也是更人性化的时代，科学改变我们的生活，这已经是不争的事实。

新芽作文：

20年后回故乡

孙佳欣

今年我已经32岁了，想想离开故乡也有很多年了，此时望着窗外的景象，我想，这么多年了，我故乡的变化一定很大吧！带着期待，我乘坐公共飞机，回到了阔别已久的故乡。

“这还是我的故乡吗？”望着窗外的一切，我非常惊讶。只听飞机乘务员告诉我:“根据您的心声，我们测验到这里就是您的故乡！”我不敢相信眼前的景象，这哪里还是20年前的那个“黄土高坡”啊！如今这里满是高楼大厦，已经可以和人们口中的“大城市”一决高下了。我慢慢地走在路上，这里的路也不再是当年的柏油路，已经是电子马路了，它可以调整汽车的速度，避免交通事故。当我走过一个十字路口的时候，我发现路中间站着一个机器人警察，配合着电子马路在自动指挥着交通；道路的两旁也有电子警察在巡逻，他们可以识别不同的面孔。

随后，我根据人行道上的导航仪来到了一家商店，这个商店从外面看起来非常小，但当我到了里面，那空间可以和一座小岛相提并论了，望着琳琅满目的商品，我却突然很怀念20年前的方便面了。我正想方便面的时候，我的身边忽然出现了一双大手，手上端着的正是我想吃的方便面，我惊讶地看着那个机器人，那机器人似乎明白我的疑问，有条不紊地说道:“这里是公共商城，我是这里最周到的服务员，可以帮助您迅速找到心仪的物品！”原来是机器人识别到了我的内心需求。

虽然我只来到这两个地方，但足以感受到故乡的迅速发展和巨大改变，你说是不是啊？

新芽老师点评：在科技飞速发展的情况下，20年后的故乡一定发生了巨大的改变，与现在相比是另一番不可思议的景象，从小作者的描述中我们感受到了。爱吃方便面的你，20年后方便面还是你的最爱啊，希望你的口味变一变，蔬菜、水果对人更健康。总体来说，文章主题明确，想象力丰富，语句通顺，是一篇成功作文。

新芽作文：

张涵

“春草明年绿，王孙归不归？”“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”每当我读到这些不朽的诗句，不禁思念起自己的家乡：我离乡已经十五年了，这十五年中，我因为上大学和工作需要，一直没有回去，我很想看看故乡的变化，于是，在百忙之中，我抽出时间，坐着飞机回到了故乡。

我首先来到了我最熟悉的地方——我的小学母校。啊，除了校门口的牌子没变，其他的地方全变了，学校的教学楼都是由坚固的玻璃组成，可承受380kg冲力，这个玻璃墙最大的特点就是教室里根本不用装空调。夏天到了，玻璃墙既可以吸收太阳的热量，降低室内温度，还可以把这些热量贮存下来，到了冬天再释放出来，提高室内温度。楼顶都有收集雨水的装置，这些雨水可以循环使用，真是又实用又节约资源。

我和同学们一起去看望我们的班主任，她还是那么漂亮优雅，她很高兴地迎接了我们，老师告诉我们，这里的车都是以垃圾和二氧化碳为能源，车上有智能识别功能，还有无人驾驶模式。

啊，家乡的变化还真是大啊，虽然我和老师同学只是一次短暂的相聚，但依然使我久久不能忘怀。

新芽老师点评：这篇作文想象力丰富，还有一定的故事性，和同学一起去看望自己的母校老师，这是最难能可贵的，小朋友有情有义，还有环保意识，这也非常好。小作者的书写非常认真，开头又引用古诗词，这都是你的优点，希望能够坚持下去！