每日一字 德（每日一字光）

每日一字

1月15日

苏士澍 作品

全国政协书画室副主任

中国书法家协会主席

观书有感

[宋] 朱熹

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

这首诗是抒发读书体会的哲理诗，诗人在描绘事物本身感性的形象时，又蕴涵了理性的哲理。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”两句广为流传，比喻知识是不断更新和发展的，人只有不断学习和探索，补充新知识，才能使自己保持思想活跃。

好了，读完了这首诗，我们就来学写这首诗中的“光”字，了解一下它的“前世今生”吧~

不同的“光”字

“光”字的由来

字解：会意。甲骨文、金文、小篆字形，从火从人。火在人之上，使人感到明亮。《说文》：“光，明也。”

本义：光亮、明亮。

成语：春光明媚、刀光剑影。

怎么样，小朋友们，这个“光”字你学会了吗？不妨自己动手写写，关注“央视少儿”微信公众号或下载“央视少儿”客户端都可以上传给央视少儿哦！

点评时间

这是我们之前学习的“原”字。谢谢来自陕西的李佳哲小朋友把他的作品发送过来，我们来听听书法专家的点评吧！

李佳哲 陕西 15岁

名家点评

宗家顺

中国书协理事

这个原字的结构还不错。只是钩的位置偏左了一点，跟上边笔画的势态稍不和谐。撇的收笔处的重笔处理显得不太自然。白字部分节奏不明显，在折笔处应稍停顿，速度的快慢和提按都要有变化。