广州中考拿高分的分数分布（中考广州各高中增值能力排行榜）

以往，在选择高中时，家长和考生主要是结合学校录取分数及高考的“重本率”来综合判断学校的实力。但光从重本率的数据来衡量学校实力是比较片面的，一方面，“重本率”看到的只是某所学校校尖子生的出口，而非全部学生的出口，另一方面，重本率与学校生源质量有很大关系，因此不能全面地反映出学校是否能在学生现有的水平上帮助其获得发展。

为此，在过去的10多年里，广州教研部门在对普通高中高三毕业班增设了一个重要的评价指标：“加工值”，用学生的出入口的成绩为数据，客观评价各个学校不同学科的教学质量，也就是很多校长和老师口中说到的“增值能力”。

广州普通高中学科

增值能力报告

什么是增值能力？怎么计算？

• 录取分数是我们通常讲的“入口”，这个门槛主要是看你在高中之后能跟什么样的学生群体一起学习；

• 而升学率便是通常讲的“出口”，主要是未来的升学前景。

• 增值能力，就是拿入口和出口进行比较的数据，计算加工值以得出增值能力的高低。

把入学录取分数接近的同类型的学校来放在一起对比三年后的升学率，而不是把不同类型的学校放在一起进行比较，这样的结果才比较客观。

加工值 = 高考实际成绩 －（三年前）预测高考期望成绩

广州教研部门认为，学生中考成绩与高考成绩存在着相关关系，根据学生的中考入学成绩来预测其高考成绩的期望值区间，结合学生高考的实际成绩，从而计算出学生的进步值以及学校在某学科的加工值。

• 对于学生来说，当学生的高考成绩在预测期望值区间之内，则表明他是正常发挥的。如果高考实际成绩在预测区间之上则是获得了进步，否则则认为是退步了。

• 对于学校来说，通过“高考实际成绩 - （三年前） 预测高考期望成绩区间中值”，则可以得出“加工值”。所以说，“加工值”可作为评价学校面向全体学生的教学质量的依据。某校某学科的加工值较高证明这个学校的这一学科的增值能力较强。

广州高中增值能力最强学校榜单

本榜单分为文科和理科两个类别：

•文科学科增值能力榜单包括语文、文科数学、英语和文科综合等四个科目。

•理科学科增值能力榜单包括语文、理科数学、英语和理科综合等四个科目。

文科榜单

四个高考科目增值能力最强学校

理科榜单

四个高考科目增值能力最强学校

整体情况分析

增值能力榜单最强学校，八成是“示范性高中”。从广州普通高中增值能力最强学校榜单可见，整体而言，广州的省、市、区属示范性高中的增值能力较强。

1

传统名校强势上榜

从增值能力最强学校榜单可见，无论是文科，还是理科，上榜的学校超过八成是示范性高中，包括省、市、区属示范性高中。市民相当熟悉的“前六所”传统名校（华附、省实、广雅、执信、二中、六中）仍以绝对优势上榜，只是“座次”略有不同。

2

新贵学校表现出彩

广大附中、广州外国语学校等市属示范性高中“新贵”也表现出彩。

广大附中是唯一八门学科均上榜的学校，并且在2017年高考以及2018年的高考一模当中，广大附中冲上全市第三，堪称“高考新贵”。

同样，在八门学科当中有七门上榜的广州二中，近年来整体增值能力仅次于广大附中，但是这三年的重本率排在第4～6位之间。

由于增值能力较强，广州二中2017年高考的重本率更是首次赶超华附。

值得一提的是，增值能力强不等于高考重本率强。虽然增值能力最强的一批学校仍为示范性高中，但是从学校个体来看，增值能力与高考重本率之间并不对等。

打个比方，在榜单当中唯一八门学科均上榜的广大附中，可谓是增值能力排名第一的最强高中。但是，该校在这三年间的重本率排名在全市第5～6位之间，并非重本率位列第一的学校。

3

区属高中不可小觑

天河区的区属示范性高中广州中学（原47中），这所多年位居“老八区区属示范性高中”重本率第一的学校，在全市重本率位列10～12名左右。但是，从增值能力来看，该校已逼近广雅中学、执信中学，甚至已赶超广州市第六中学等市属学校。

番禺区的仲元中学在八门学科当中有七门都进入榜单、天河区的广州中学在八门学科当中有七门进入榜单、越秀区的广州七中、花都区秀全中学、荔湾区的真光中学均“杀”入榜单，显示出超强的增值能力。

在广州市教研室此前一份以增值能力为重要参考依据的“广州市毕业班工作评选”当中，荔湾区的真光中学已连续9年进入一等奖的10强名单。

根据增值能力，如何选择适合的学校？

选强校还是选强科？

从增值能力榜单可见，在增值能力强校当中超过了八成都是示范性高中，意味着，绝大部分的示范性高中的各科的增值能力都比较强，示范性高中也是高中择校的不错选择。

另外，家长也可以结合增值能力学科最强榜单来选择学校。从学科榜单可见：

•有的整体增值很强的学校也有部分学科短板；

•有的学校整体增值能力也许不如某些校，但是其在部分学科增值能力上却非常突出。

此时，家长和考生便可以结合自己的兴趣进行选择。

举例

比如学生把A、B两所学校都列入填报志愿的范围，但正犹豫该把哪个学校放在第一志愿。A、B两校的增值能力都旗鼓相当，但是又各有强项，A学校的文科数学增值能力比较强，B学校的英语增值能力比较强。如果有的女生在数学方面成绩一般，也许可以更倾向于挑选增值能力更强的A学校，因为可以为她“补短板”。

当然，也有学生更喜欢“扬长”，比如该生本身的英语能力不错，或者以后希望出国留学，那么可能他会选择英语增值能力比较强的B校，可以更大程度地发挥他的长处。

数据如何综合实际？

值得一提的是，虽然增值能力数据都是科学的大数据分析，但是也要综合实际情况考虑。

举例

比如像华师附中，该校的重本率历年都排在第一位，但是这次增值能力强校的统计当中并没有位列第一，那么是否意味着学校的增值能力比不上其他学校呢？

对此，吴颖民表示并非如此，其实增值能力的统计本身就是一件很复杂的事情，需要区分分数段进行统计，比如，对140分的学生提高5分比对100分的学生提高5分要难得多，因此也应该区分分数段结合难度系数进行增值值的计算才是更客观的。华师附中校长姚训琪认为，华师附中每年都有一部分学生参加国外高考，也有一些已获得名校保送资格的学生很可能不会全力拼高考，所以在计算增值值时会有一定误差。

另外，也有一批学校的整体增值能力一般，只在某个学科比如综合科方面增值能力比较强，那么在承认学校综合科的增值能力之外，也应该考虑到，也许这是由于在语数英等其他科目上增值能力比较难以提高，所以学校才更重视在综合科方面的“出手”，因此增值能力数据可以参考但是也应该结合学校其他因素综合考量。

“鸡头”还是“凤尾”？

专家也提醒，参加中考的都是尚未成年的孩子，家长在为孩子选择学校做参谋时，除了参考升学率、增值能力指数以及录取分数之外，更应该关注自己孩子的心理特质，从而制定是“冲”还是“守”的填报战略。

举例

比如历年最常见的，就是一道让孩子当“鸡头”还是当“凤尾”的难题。对此，专家认为应该按照孩子的心里素质而定。

“如果要在优秀的集体当中做凤尾，需要心理素质强的孩子，凤尾最大的问题是机会偏小，而且需要承受较大的压力，难以获得最好的资源，所以心理素质不强做凤尾是没有意义的。”吴颖民说，“鸡头的好处在于排在前面，容易获得机会，但也会遭遇缺乏目标，动力不足的问题，所以一定要根据学生心理特点进行选择。”

真光中学有关负责人认为：

•如果学生是“信心巩固型”的，没有信心就一定会输的，这类学生应该当“鸡头”；

•如果学生是越战越勇型的，那么可以考虑当“凤尾”，因为他学有余力，可以慢慢冲上去，让自己的潜能得到更好的发挥。

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