学长学霸学渣赛跑（家有高考生9.20）

这样划分好后，各科都能均衡发展，且有足够的放松时间，不至于顾此失彼或疲劳作战。

以数学为例，每天有两个半小时的学习时间：

听课20分钟、作业/测试45分钟、订正30分钟、每日一题（练习）45分钟。

二、高速测试的可能性

接下来就是具体的做法。

现在作业也一样是按考试时间来练习了，所以我们可以都用测试卷为标准来做一个分析（目前包含作业在内的提速训练大多以中等卷为主，难度较零模还要稍难一些）：

如何在80分钟内完成一套数学中等卷，我们做一个时间与难度的参考模型，以数学中等卷为例，表中的时间为参考，可动态执行（尽量快就是）。

先依自己当前的经验做一个判定，然后去执行，执行中发现问题再调整，一直到最优化为止，以下次月考的成绩来观察成效。

1. 难度分类：简单：很会且计算少的。中等：思考一下才会或计算多的。高难：不太会要想很久的或计算极复杂的。（难度判定时间：30秒，30秒没有任何头绪的为高难题，直接跳过先做简单的！）

2. 时间设定：选择填空类--简单（30秒）、中等（2分钟）、高难（不设时间，有多时间就做）解答题类（依小问）---简单（2分钟）、中等（第一问3分钟、第二问5分钟）、高难（不设时间，有多时间就做）

3. 如上表，没有难题的选择填空要在15分钟内扫完（如有难题也是15分钟做完，只是难题空着）

4. 没有难题的解答题在35分钟内扫完（一般3-4题，每题不超过10分钟，会者不难，平时训练好的话10分钟绝对够的）

5. 难题只在简单、中等题完成后去做，以确保有保底分数，此时做出一题赚一题，优先挑有些头绪的做，哪怕写些步骤都是有得分可能的。

二、带着思考的订正过程

限时作业或测试下来，我们拿到了一堆的错题，但我们订正时间很少，按照上面的规划，只有30分钟。30分钟对于高难题来说是远远不够的，因此对错题要分类。

先把高难题分出去，让它去每日一题（每天半小时用来解高难题），余下只有简单或中等题，分类如下：

超时的、知识点不会的、计算错的、书写错的、看错题的等，并做针对性地补足。

超时与知识点不会的，均属对知识点掌握不熟练，应当先看下书，从原理上理解，弥补知识点上的不足，然后找同类题（2题即可）训练一下（额外练习时间用上课时的碎片时间即可），一直到在限时内能完成为止。

其他，均属粗心，哪里错了抄5遍加强记忆即可（一般1分钟就完事了）。

以上，对小毛来说，因为基础算不错的，半小时订正时间绝对够用的。基础差的同学，就不要搞难题了，多花点时间订正吧。

订正完成后，对整个测试要有个总结，想清楚为什么会错，时间安排是否合理等。

三、强调积累的每日一题

到了高三，我觉得应当开始功利一些，不要刻意去做难题。难题多如牛毛又深如大海，还是随缘比较好。

做难题，重要的是对自己思考能力上的提升，侧重于想清楚这些方法是怎么想出来的，我为什么想不出来？如何在考场上限定时间的状态下做出来。也因此，就算你会做，如果花了1个多小时，对其他基础题造成了影响，那考试结果注定好不了。

那平时能这样做吗？如果高一、高二，练下脑子也没啥不好的，但现在高三，你看看我们的测试和作业，全是用分钟计的，你一道难题就去了几个小时.....就算学有余力，也显得太奢侈了。

因此，我们现在要做的不是去找开创性的解法，而是学习别人的解法并加以融会贯通，时刻提醒自己我如何要在考场上20分钟完成这些题。所以现在的每日一题就是限时20分钟，做不出来的话就再花10分钟看答案并总结原因，加上15分钟左右的针对练习，合计45分钟左右。

接下来就是坚持做到这样的强度并持之以恒，30天能积累30道各式各样的难题解法或组合（你会的题不会进入到这里），这样的持续积累将会在量变后达到质变的效果，具体因人而异。

四、日三省吾身

无论再累，每天也要写一下当天的总结，并为第二天的学习做好准备。

今日有收获否？

省时效率否？

犯错必纠否？

先写到这里，明天再完成物理/化学卷的描述。