12岁神童成为世界记忆大师（找一群穷孩子上天才少年班）

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无论什么时候，物质条件对于一个家庭来说，都非常重要，尤其体现在孩子的教育上面。

有钱人家的孩子，从来不缺优秀的教育资源，但是贫苦人家的孩子，很难有机会受到良好的教育，享受到的教育资源，也远远没有富家子弟优秀。

寒门子弟虽然可以通过努力，改变自己的命运，但是过程是非常难的，成功的人也只有寥寥数人。

还记得高考状元熊轩昂吗，再接受采访的时候介绍，自己的父母是知识分子。

经济条件好，衣食无忧，长在大城市，所以才能够享受好的教育资源，比别人有很多优势。

当时他的这番话在网上引起了很大的争议，多数人觉得孩子的话很无情，但是很真实，因为现实就是这样。

还有不少人直呼“太扎心了”，难道寒门的孩子，真的就那么难吗？

青云计划：让穷孩子享受优秀教育资源

其实不妨参考一下11年强的“青云计划”，如果穷苦孩子们有机会上学，享受稳定的教育支援，孩子们以后，可以改变命运吗？

在11年前，校长刘正奎，为了让穷苦孩子们有书读，未来可以变好，所以开展了这个计划，准备找一批聪明，但是家境贫寒的孩子，来开展这个计划。

当时北京八中有一个少年班，“少年班”三个字，一听就是聪明孩子聚集的地方，享受的教育资源也是非常优质的，这里面的孩子，再差也不会差哪去。

他们准备招一批孩子，也享受这样的教育，本意是想招智商高达130以上的孩子，但是时间比较急，所以找了24个智商在120左右的孩子。

这些孩子无一例外，都是穷人家的孩子，因为家境不富裕，很小就尝遍了人生的苦，又跟着打工父母四处奔波的，有求学困难的，还有留守儿童。

穷孩子们享受到的教育条件

平日里，他们可能不是什么耀眼的存在，但是被挑选之后，老师们给他们提供了好的学习条件以及优质资源。

老师们非常尊重孩子，并且达成了“孩子的眼界宽不宽，决定未来走得远不远”教育共识。

所以会经常带着孩子外出，去接触大自然，去参观博物馆，去游历各大名校，为了就是让孩子增长见识，知道世界很大很广。

校长先生还会利用自己的人脉，请来数十位院士，来给孩子们做演讲，还给孩子们放视频，告诉他们斯坦福、哈佛等名校，都是什么样的。

老师们让孩子见到了更加精彩的世界，这在之前，孩子们可能没有这个机会。但是这个实验，并不是一番风顺的。

孩子们遇到的阻碍

户口问题：

孩子们上完小学之后，很快就遇到了一个大难题，因为没有北京户口，所以没有办法参加当地的中考，甚至上不了当地的初中。

为了孩子们有学上，只能给孩子转到民办初中，其中有些家庭的孩子，因为父母过于忙碌，工作变动，只能退出。

户口问题解决不了，对有些孩子来说，始终是一个莫大的难题，根本参加不了当地的高考。孩子们只能四散而开，去不同的地方参加高考。

贫富差距大

高考之后，实验项目组决定，不如送孩子出国留学，可以让他们感受与国际化的教育，增长见识。

项目组为他们解决了学费和住宿，但是生活费得由他们自己解决。同时，项目组对他们的帮助，也就到此为止了。

外国的消费，哪有那么容易呢，孩子们在这里，体验到了真正的贫富差距。

结果如何

这些孩子们，在这10年里，有了很多之前没有的机会，体会到了不一样的人生的，但是原生家庭的条件，依旧无法让孩子们，像真正条件好的孩子一样生活。

这十年里，有孩子因为户籍问题回老家，这部分孩子里，有的考上了大学，有的没能够继续读书了。

至于那一部分出国的孩子，两个北京户口的孩子，一个上了北大，一个上了国外名校。

十年时光，很快走过，但是青云计划有没有成功，每个人的看法不同。

计划是否成功，网友看法不同

有的人认为，这个实验刚好证明了“寒门难出贵子”。

即便有上学机会，依旧会被很多现实因素打败，想要实现人生跨越还是太难了。

寒门为什么难出贵子，这项针对穷孩子的青云实验，其实就揭露了真相，户籍、贫富差距等现实问题，根本无法忽视。

有的人认为，这些孩子是幸运的

虽说没有改变所有孩子的命运，但是孩子在小学的时候，就享受了不错的教育资源，而且后续发展中，孩子们也拓宽了眼界。

有一部分孩子，确实改变了自己的命运，如果不是这个计划，可能早早就无书可读了，更别提出国留学了。

育儿小贴士

这个计划，虽然向我们展露了现实的无情，但是对孩子们也有一定的帮助，希望这些孩子们，以后可以越过越好，活出自我。

话说回来，对此你是怎么看的呢？欢迎分享。

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