2022年四年级上册数学大数的认识（四年级数学上第一章大数的认识）

这部分内容说着简单，学生在背诵“亿以内和亿以上数的读写”的方法也很熟练，但是在实际读写时，又屡屡出错。错误重点不是出在亿级万级读完以后不加“亿”“万”字，就是在读零时不该读的读了，该读的不读，也有“00”“000”依次排列时，不知道读几个零，甚至有的学生怕出错吓得不敢读了……那我们就把重点放在这两点上。

先来看看大数的读数方法吧：

一、读数：

（1）65读作：（ ）

65￤0000

↙ ↘

（万级）（ 个级 ）

这个65虽然在在万级上，还是读“六十五”，也因为在万级上，读完“六十五”要切记加一个“万”字。个级上4个0属于每级末尾的0，都不读，所以650000读作：六十五万

65￤0000￤0000

↙ ↘ ↘

（ 亿级 ） （ 万级） （个级 ）

同理：65读作六十五，因为在亿级上再加一个“亿”字，即六十五亿。万级个级上的4个0都不读。所以读作：65 0000 0000六十五亿

（2）605￤6050￤6005

↙

（ 亿级） ↘

（万级 ） ↘

（个级）

在605中，“0”在6和5中间，读作“零”，605又在亿级上，所以读作：六百零五 亿

6050 ，第一个“0”在6和5中间，读作“零” ，第二个0在万级末尾，不读，6050又在万级上，读作：六千零五十 万

6005中，2个“0”在6和5中间，每级中间不管有几个“0”都只读一个零。6005在个级，就只读六千零五。三部分合在一起就是“六百零五亿 六千零五十万 六千零五”

在实际做题中，不少学生一看到大数就懵了，这么多数怎么能读对啊？其实我们可以试试用“遮挡法”读数，难度就降低了。

如605￤6050￤6005 ，读亿级上数时把万级个级挡住 ，

很容易就读出六百零五 ，因为在亿级上切记加上“亿”字；

读万级上数时，

，6050读出不难，但一定要加“万”字，即“六千零五十万”

读个级上数时，

个级上6005不难读出，即六千零五。

三部分合起来，就是六百零五亿 六千零五十万 六千零五。现在大家看到了吧，找对方法，学会读数真的不难。

二、写数

给你一串阿拉伯数字，你知道从右往左四位一级，先分级，那写数能用这种方法吗？肯定是不能这样分的，那不能这样分，是不是不用分级了？你又错了，遇到大数，都需要分级。如一亿零一百三十八万四千，这个怎么分级呢？其实还是按级分的，就是你先要先找到“亿”字、“万”字 ，然后在“亿”和“万”的后面画分级线，即

一亿￤零一百三十八万￤四千，可以分三级 ，

然后先写亿级上数：1￤ ￤ ，

再写万级上数：1￤0138￤ ，

最后写个级：1￤0138￤4000 ，

这样写数是不是也挺简单的，如果你一见大数又懵了，还可以用我们上面的遮挡法进行。

下面试试你学的怎样？

举一反三：

1.

2.选择。(把正确答案的序号填在括号里)

(1)读含有三级的数时，最后读( )。

A. 亿级 B.万级 C.个级

(2)由五个万和三个百万组成的数读作( )。

A.五百零三万 B.五百万零三十万

C.三百零五万

(3）五十二万零三写作：

A.502￤0300 B.52￤0030

C.52￤0003

3.一个九位数，最低位上数字是8，最高数位是2，万位上是最大的一位数，其他数位上一个单位也没有，这个九位数是多少？

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