长善救失体现什么教学原则
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长善救失体现什么教学原则
出自《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”教学原则：教书的人，要善于发现学生...
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长善救失什么意思
长善救失的释义：要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。长善救失在《学记》中所要表达的就是要求教师懂得教育的辩证法，坚持正面教育，掌握心理差异，善于因势利导，利用积极因素克服消极因素，...
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长善救失读音
长善救失的读音是zhǎng shàn jiù shī。原句出自西汉戴圣的《礼记·学记》。原文：学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后...
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长善救失和教学相长的出处
出处都是《礼记·学记》。《礼记·学记》：“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也。”《礼记学记》：“学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或...
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不陵节而施是什么原则
不陵节而施是合乎顺序的原则。不陵节而施的意思是：不超过学的人的接受能力而进行（教育）。出自战国后期《礼记》中的《学记》：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不修”。《学记...
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教学原则是什么
教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。教学原则对教学规律的反映不同于教学原理。这种反映不是对教学客观规...
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叩其两端什么教学方法
叩其两端体现了启发诱导的教学方法。出自孔丘:《论语·子罕》“吾有知乎哉，无知也，有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”意思是孔子说:“我有知识吗，也会有没有知识的时候啊，曾经有个乡下人向我提问，...
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体育教学的六大原则
健康第一原则：体育作为一种特殊的育化方式，承载着人类对健康的永恒追求。青少年是体育教学的重要目标群体，他们的健康状况更是关系到民族的未来。当前，我国各级学校都明确提出了“健康第一”的指导原则，提出要将...
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巩固性教学原则的基本要求是什么
巩固性原则：是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。 要求学生所学的知识、技能达到牢固和熟练的程度，能够在需要的时候及时地...
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教学原则
教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导...
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简述幼儿教育的特有原则
保教结合的原则：教师应从孩子们的身心发展特点出发，全面、有效地对孩子们进行教育的同时，重视对孩子们日常生活的保育工作，确保幼儿真正能健康、全面地发展。寓教于乐基本活动的原则：娱乐是幼儿园的基本活动。娱...
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教学原则和教学规律有何区别
定义不同。教学规律是指教学现象中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。意义不一样。规律是...
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长善而就救其失者也的长和善什么意思
教也者，长善而救其失者也。基本解释：见《礼记·学记》。长(zhang掌)：增长。这里是发扬的意思。善：长处救：补救。本句大意是：教师，就是发扬人们的优点，并且补救他们各自缺点的人。《札记·学记》说：“...
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体现是什么意思
体现是一个汉语词汇，拼音tǐ xiàn，意思是指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来，或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具体表现出来。出处：谓本性表现于外。清王夫之《读四书大全说·中庸第一章十...
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体现的拼音
体现拼音tǐ xiàn。意思是指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来，或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具体表现出来。出自清王夫之《读四书大全说·中庸第一章十五》。动词，指某种性质或现象在某一...
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感情危机体现在哪些方面
伴侣回家越来越晚。情侣之间的相处，矛盾越来越大，他甚至还会有晚归的现象，而且一天比一天晚，甚至都不回来的情况，这种情况出现的频率越来越多的话，你们之间的情感危机感，越来越重。晚上分床睡。当感情出现了问...
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干饭人体现了什么心态
干饭人这反应出一种生活态度，喜欢吃饭，热爱美食的多是热爱生活的，而只有好好吃饭才能有力气干 活，努力挣钱，吃更好的饭，品尝更多的美食。干饭人还可以理解为一种豪迈的吃饭方式，也可以形容这个人很能吃。...
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体现是什么意思和表现的区别
体现的基本含义：动词，指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。如：说实话办实事体现出了他的务实精神。形容词，指形容一件事物的反应的内容，比如：我不吃饭，体现出我不饿的状态。是一种比较正规的用法，近义...
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赋得古原草送别体现了小草什么精神
《赋得古原草》送别体现了小草坚韧不拔，生命力顽强的精神。《赋得古原草》是唐代诗人白居易的成名之作，其中对于原野上野草的描写，表现出自然生命的坚韧与顽强，“野火烧不尽，春风吹又生。”一句更是成为千古绝唱...
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哪几样物品体现端午节!
纸葫芦，寓意福禄！端午节家家挂。五绳，寓意生活五光十色！无论孩子大人都戴。香包，可以自己做，也有卖的！香包里装上艾蒿！这是端午节的代表。粽子，有黄米，浆米的！只有到了端午节才吃。端午节，是集祈福辟邪...