小学数学教学案例

2024-11-24 18:55:20
  • 小学数学教学案例

    创设问题情境的案例——《千克的认识》问题情境的创设师:同学们请认真看图(教师动画播放大象和蚂蚁拉手腕比赛,比赛刚开始,蚂蚁就败下阵来,全班学生哈哈大笑)师:笑过之后应该有思考,这样的比赛公平吗?生:不...

  • 小学德育案例

    儿子11岁,有些学坏。那天,本村林强家摆酒,我和儿子去他家吃完饭,儿子对我说:"妈妈,我不回家,我就和奶奶在一起。"我反问:"作业呢?""我现在就去做。"我以为儿子很乖,马上回答:"行。"天气很冷,我...

  • 案例教学法介绍

    案例教学法是一种以案例为基础的教学法(case-based teaching),案例本质上是提出一种教育的两难情境,没有特定的解决之道,而教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论,...

  • 小学数学教学包含的基本要素

    在数学教学过程中,学生、老师、教学内容、教学方法、教学媒体、教学环境等是影响数学教学效果的基本因素。在数学教学过程中,这几个基本因素所处的地位和发挥的作用不同,但它们之间互相联系、互相制约和互相影响。...

  • 小学数学教学工作总结范文

    本学期,本人担任小学五(1)班的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。首先,根据我所任教班级的实际情况,针对优生少这一特点。把基础教育和差生转换作...

  • 小学二年级数学教学计划内容

    学生掌握知识情况:  教材分析:长度单位; 100以内的加法和减法 、角的初步认识 、表内乘法、观察物体、表内乘法、统计、数学广角。教学目的要求:掌握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计...

  • 小学五年级下册数学教学计划内容

    本册教科书一共安排了8个单元,其中数与代数领域有4个单元,主要内容有分数的加减法、分数乘法、分数除法、用方程解决问题;图形与几何领域有3个单元,主要有长方体一、长方体二和确定位置;统计与概率有1个单元...

  • 小学数学公式大全

    小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式:长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形...

  • 数学公式小学

    长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形...

  • 小学数学怎么提高

    学小学数学时,要把基础打扎实,该记住的数学定义、公式,要会默写,这样才能运用到解题的过程中。 掌握数学公式的推理技巧,避免在忘记时,自己可推出来,同时也会运用解答方法,这样会加快解题的速度,提高成绩。...

  • 如何学数学小学

    学会主动预习。新知识在未讲解之前,一定要认真阅读材料,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。在老师的引导下,掌握思考问题的方法,如有这样一道题让学生解,把一个长方体的高去掉两厘米后,成为一个正...

  • 小学四年级数学下册教学计划内容

    小学四年级数学下册教学计划内容:大部分学生情况分析:本学期所任教的四年级,共有学生86人。在经过了三年半的学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习数学有一定的兴趣,大部分学生乐于参...

  • 小学数学减法技巧

    “做减想加”或“想加做减”:“做减想加”或“想加做减”这个计算方法看似简单,但要求学生思维力最高,首先要求学生要熟练掌握20以内的加法才能快速的应用“做减想加”或“想加做减”。这个方法的优点在于:从简...

  • 小学生数学知识

    加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。乘法结合律:三个数相乘...

  • 小学数学笔记怎么做

    字迹清晰。这个是毋庸置疑的。写完笔记,第二天,或者以后根本不知道自己写的什么,那其实和没做区别不大。而且还浪费了时间。虽然没必要做成画册,但是必须要清楚工整。不然那就是演算纸。听懂课比记笔记更重要。对...

  • 小学数学序数是什么

    集合论基本概念之一,是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广。序数概念是建立在良序集概念之上的,而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形。表示次序的数目。汉语表示序数的方法较多。通常是在整数前加“第”,...

  • 小学二年级数学下册教学计划内容

    通过把一些物体进行平均分的操作活动,体会余数产生的过程,初步理解余数的含义;探索并掌握有余数除法的求商方法,知道余数一定比除数小,会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题,会用有余数除法解决简...

  • 小学体育教学设计

    指导思想。以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生为本,培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点,通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣,充分发挥学生的主...

  • 小学数学必背公式全集

    长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4 a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah+2平行四边...

  • 小学数学如何区分左右

    被观察者是人时,讨论被观察者的左右是以被观察者的左右来确定的。被观察者为其他物体时,如苹果等等,讨论被观察者的左右问题,是以观察者的左右来确定的。被观察者是图片时,如果图片上是物体,按2中的方面确定,...

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