初中化学离子选择类题（初中化学空气选择题）

一．选择题（共50小题）

1．下列装置中，最适合用来收集氧气的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．某同学做铝箔在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到耀眼的白光，其失败原因不可能是（　　）

A．集气瓶底部没有铺一层薄层细沙

B．收集到的氧气量太少或纯度太低

C．铝箔的温度未达到着火点

D．铝箔表面有一层氧化膜

3．一氧化碳和二氧化碳都具有的性质是（　　）

①难溶于水；②无色气体；③都能与氧化铜反应；④都能与澄清的石灰水反应．

A．② B．②④ C．②③ D．①②③④

4．空气是一种重要资源．下列有关空气的叙述中正确的是（　　）

A．稀有气体性质稳定，不与任何物质发生反应

B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭

C．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂

D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性

5．下列说法不正确的是（　　）

A．空气的主要成分是氮气和氧气

B．CO2的大量排放会造成温室效应

C．氦气可用来填充探空气球

D．室内起火时要打开所有门窗通风

6．下列关于空气的说法，正确的是（　　）

A．空气中只有单质

B．空气是一种纯净物

C．空气中氮气的质量分数为78%

D．空气是一种重要的资源

7．如图为测定空气中氧气含量的实验装置．下列有关说法正确的是（　　）

A．红磷燃烧后，甲中的物质都溶于水

B．这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的

C．燃烧匙中的红磷可用木炭代替

D．实验后发现测定的氧气的体积分数低于

，说明装置一定漏气

8．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：

空气污染指数	0～50	51～100	101～200	201～300	＞300
空气质量状况	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染
空气质量级别	I	II	III	IV	V

2011年5月长沙空气污染指数为52～69，根据以上信息，判断长沙市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（　　）

A．I级 优 B．II级 良

C．III级 轻度污染 D．V级 重度污染

9．下列有关空气资源、水资源、环境问题的叙述不正确的是（　　）

A．工业的发展和人口的增长，排放到空气中的废气和呼出的二氧化碳对空气造成了污染

B．地球上水的总储量很大，但淡水资源并不充裕

C．空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注

D．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染

10．下表是我市一次空气质量日报的部分内容，下列行为不会对表中三个空气质量指标产生影响的是（　　）

项目	空气污染指数	级别	描述
总悬浮颗粒物	52	Ⅱ	良
SO2	7
NO2	24

A．焚烧垃圾 B．用水浇灌农田

C．汽车排放的尾气 D．用煤和石油产品作燃料

11．下列是运用化学知识对一些现象的解释，其中有错误的是（　　）

A．鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水

B．金刚石用于刻划玻璃，因为它是自然界中存在的最硬的物质

C．二氧化碳通入紫色的石蕊溶液，其溶液变红色，因为二氧化碳与水发生了化学反应

D．农民在农田中喷洒农药时，站在田埂上能闻到农药味，因为分子在不停地运动

12．下列关于氧气的说法不正确的是（　　）

A．氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量，维持生命活动

B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C．氧气用于炼钢是除去生铁中多余的碳和其他杂质

D．焊接或切割金属用纯氧代替空气以获得更高的温度

13．下列关于氧气的认识正确的是（　　）

A．通过低温，加压，可使氧气液化成淡蓝色液体

B．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

C．物质与氧气反应时总会发光、放热

D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

14．下列有关氧气的描述正确的是（　　）

A．氧气参与燃烧是高能燃料

B．工业制氧气的方法属于化学变化

C．任何物质都能与氧气发生氧化反应

D．低温下氧气可以变成淡蓝色液体

15．下列关于氧气的说法正确的是（　　）

A．常温下，铝在干燥的空气中不与氧气反应

B．铁在潮湿的空气中容易形成一层致密氧化膜

C．自然界中存在氧循环，因此自古以来空气中氧气的含量始终不变

D．氧气可以供给呼吸，它能和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

16．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，下列有关氧气说法正确的是（　　）

A．镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成氧化镁

B．铁丝加热后放入氧气中燃烧时，火星四射，生成三氧化二铁固体

C．常温下木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

17．下列物质能在空气中燃烧产生气体的是（　　）

A．铜片 B．铁丝 C．镁带 D．木炭

18．下列关于空气的说法中错误的是（　　）

A．空气是一种重要的自然资源

B．空气中的氮气常用作保护气

C．空气中的氧气具有可燃性

D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用

19．下列实验现象的描述，正确的是（　　）

A．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．把铁钉放入硫酸铜溶液中，有铜析出

C．一氧化碳还原氧化铁，固体由黑色变红色

D．水通电后，负极产生的气体能燃烧发出淡蓝色火焰

20．现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

21．向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，X轴表示加入溶液的质量．下列选项中Y轴表示的含义与所给图象变化趋势一致的是（　　）

选项	固体	溶液	Y轴含义
A	二氧化锰	过氧化氢溶液	水的质量
B	铁粉和铜粉	硫酸铜溶液	所得溶液中硫酸铜的质量
C	石灰石（杂质不参加反应）	稀盐酸	固体中杂质的质量分数
D	铁和铜的混合物	稀硫酸	氢气的体积

A．A B．B C．C D．D

22．取一定量过氧化氢与二氧化锰放在一密闭容器中混合，使其充分反应．下图是从不同角度绘制的此反应中各物质质量的变化情况，其中不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

23．下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）

A．

向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

B．

加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C．

用等量等浓度的双氧水分别制取氧气

D．

向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

24．下列有关空气中各成分的说法不正确的是（　　）

A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

B．呼出气体中二氧化碳的含量比吸入空气中少

C．在霓虹灯中充入稀有气体，是利用了稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为夏天气温高，氧气在水中溶解量减少

25．下列关于“物质﹣用途﹣性质”的说法错误的是（　　）

A．氧气﹣﹣航天火箭发射﹣﹣可燃性

B．干冰﹣﹣制冷剂﹣﹣升华吸热

C．不锈钢﹣﹣炊具﹣﹣抗腐蚀性好

D．氮气﹣﹣食品防腐﹣﹣常温下化学性质稳定

26．用氮气充入食品包装袋中密封存放（如图），保质时间长．除了选用氮气之外，还可以选用的是（　　）

A．氦气 B．甲烷 C．氧气 D．氢气

27．生活中遇到的问题，常常涉及化学知识，下列说法不正确的是（　　）

A．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气

B．划火柴时火柴梗向上，火焰易熄灭，这是因为它接触不到氧气

C．食盐是咸的，白糖是甜的，不同种物质的性质不同

D．燃煤取暖，是利用了燃煤燃烧放出的热量

28．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（　　）

A．

向一定量石灰石中不断加入稀盐酸

B．

向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

C．

向相同质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸

D．

向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉

29．没有空气，就没有生机勃勃的地球．下列关于空气的说法不正确的是（　　）

A．空气的成分按体积计算氮气最多

B．空气是由空气分子构成的

C．空气中氮气、氧气经混合，它们的化学性质都不改变

D．排放到空气中的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和PM2.5等对大气造成了污染

30．下列物质中含有氧气的是（　　）

A．水 B．氯酸钾 C．液态空气 D．过氧化氢

31．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）

A．集气瓶内加入少量水可吸收五氧化二磷同时使集气瓶内温度较快下降

B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

32．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）

A．该实验证明空气中氧气的含量约占空气体积的1/5

B．实验前一定要检验装置的气密性

C．弹簧夹未夹紧会导致进入水的体积明显小于1/5

D．实验时红磷一定要过量

33．下面叙述正确的是（　　）

A．空气中二氧化碳的主要来源是含碳元素燃料的燃烧，空气中的二氧化碳是造成酸雨的原凶

B．蒸馏水和自来水可以用肥皂水鉴别

C．空气是一种重要的资源，分离液态空气可得到氧气和氮气

D．氦气用于充探空气球和二氧化碳用于灭火都只是利用了物理性质

34．2017年7月14日，北流市获得“国家卫生城市”称号，北流人立志于打造生态宜居宜业卫生城市．下列做法不符合这一理念的是（　　）

A．合理开发洁净能源

B．全面关停有污染的化工企业

C．鼓励使用公共交通出行

D．对市容进行整治、绿化

35．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题．下列几种说法正确的是

①臭氧层的主要作用是吸收紫外线；②酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物污染所致；

③温室效应将导致全球气候变暖；④光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气引起的．（　　）

A．① B．②③ C．①②③ D．①②③④

36．下列有关空气的说法正确的是（　　）

A．木炭、硫粉、石蜡在空气中的燃烧都是化合反应

B．空气主要是由氮气和氧气组成，氮气化学性质不活泼，氧气化学性质比较活泼

C．空气中稀有气体化学性质很不活泼，所以常用于制造多种用途的电光源

D．空气质量报告中所列的空气质量级别越高，说明空气的质量越好

37．下列说法中，正确的是（　　）

A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

B．木炭燃烧后生成黑色固体

C．细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

D．红磷燃烧后生成五氧化二磷固体

38．下列有关空气的说法中，正确的是（　　）

A．二氧化碳是空气污染物之一

B．拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分

C．空气中氮气质量约占空气质量的78%

D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性

39．吸氧可增强人体细胞的有氧代谢，加强皮肤营养，使松弛的皮肤增加弹性，减少皱纹。下列有关氧气性质的说法中，错误的是（　　）

A．铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成一种白色固体

B．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈

C．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应

D．金属的锈蚀、动植物体的腐烂是缓慢氧化的过程

40．下列有关氧气的描述正确的是（　　）

A．氧气可作燃料

B．凡是有氧气参加的反应都是剧烈的氧化反应

C．氧气具有氧化性

D．低温下氧气可以变成无色液体

41．一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，如图所示，纵坐标（y）表示的是（　　）

A．生成氧气的质量 B．固体中二氧化锰的质量

C．试管内剩余固体的质量 D．反应的速率

42．加热氯酸钾和二氧化锰混合固体制氧气，下列图象关系不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

43．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，装有足量碱石灰的干燥管可用于干燥氧气。下列说法正确的是（　　）

A．将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，均能达到实验目的

B．反应前燃烧匙中MnO2的质量一定大于反应后MnO2的质量

C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在a导管口处验满

D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大

44．下列实验操作无法达到目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A．	验满氧气	带火星的木条放在瓶口
B．	从双氧水制氧气的后的剩余物中回收二氧化锰	过滤
C．	验证二氧化碳	将气体通入澄清的石灰水
D．	制取二氧化碳	用石灰石和稀硫酸

A．A B．B C．C D．D

45．下列是有关氧气的实验操作，其中正确的是（　　）

A．将带火星的木条伸入到集气瓶内，检验是否集满了氧气

B．收集氧气时将导管伸到集气瓶的中部

C．加热高锰酸钾时，药品应均匀铺在试管底部

D．从水槽中取出集气瓶，拿出水面，盖上玻璃片，正放在桌面上

46．实验定制取氧气的过程主要分以下步骤：①给试管加热，排出管内空气；②检查装置的气密性；③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使管口略向下倾斜；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中，用带导管的塞子塞紧；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出；⑦熄灭酒精灯。实验室制氧气的正确操作顺序是（　　）

A．②①③⑤⑥⑦④ B．②④③①⑤⑥⑦ C．②④③①⑤⑦⑥ D．②①⑥⑦③④⑤

47．在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引起温室效应．关于二氧化碳主要来源的说法中，较合理的是（　　）

A．森林大火

B．光合作用

C．含碳燃料的燃烧

D．人口增长后呼出的二氧化碳

48．一定量的过氧化氢溶液在二氧化锰催化的条件下充分反应，下列图象合理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

49．下列说法正确的是（　　）

A．催化剂能使反应生成物质量增多

B．催化剂都是用来加快化学反应速率的

C．剪断铜导线时，铜原子可能被剪成两半

D．铁生锈是缓慢氧化反应

50．下列有关空气的说法不正确的是（　　）

A．水生生物在水中生存需要消耗氧气，因氧气极易溶于水

B．城市美丽的霓虹灯，因为稀有气体在通电时发出不同颜色的光

C．氮气常用作保护气，因为其化学性质不活泼

D．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

一．选择题（共44小题）

1．下列关于氮气和稀有气体的叙述不正确的是（　　）

A．氮气和稀有气体都是无色无味的气体

B．氮气能溶于水，稀有气体难溶于水

C．氮气不能燃烧，也不支持燃烧

D．稀有气体一般不与其他物质发生化学反应

2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（　　）

A．空气是由空气分子构成的

B．空气中各成分不再保持各自的化学性质

C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应

D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应

3．如图所示，甲为老师演示的测定空气中氧气含量的实验，乙为兴趣小组设计的相关改进实验．实验前，乙中集气瓶（容积为220mL）内装有20mL水，量筒内装有一定量的水，初始读数为80mL，实验时把预先加热过的玻璃棒按下引燃白磷，反应结束并冷却后量筒内读数为35mL，并由此可计算出空气中氧气的含量．关于甲乙实验，有如下相关说法：

①乙实验装置还需要补充一个止水夹；

②相对于甲实验而言，乙实验的设计理念更环保；

③乙实验过程中可观察到量筒内的液面先上升后下降；

④根据乙实验测定出的数据计算出的结果偏小；

⑤甲乙实验结束后导管内残留的水都会导致测量结果偏小；

⑥甲实验若非常成功，可得出氧气约占空气质量的五分之一．

上述说法不正确的有（　　）

A．5个 B．4个 C．3个 D．2个

4．如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（　　）

A．可用木炭代替红磷

B．为节约药品，取少量红磷

C．该实验可以说明氮气难溶于水

D．火焰熄灭后应立即打开弹簧夹，记录水进入容器的刻度

5．下列说法中，正确的是（　　）

A．污染空气的气体有CO、SO2、CO2

B．水中Ca2 、Mg2 含量过多会造成水体富营养化

C．氢气与空气混合就会发生爆炸

D．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气

6．下列物质不能造成大气污染的是 （　　）

A．沙尘暴 B．二氧化碳 C．煤气 D．二氧化硫

7．2018年世界环境日，我国确定的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（　　）

A．限制、禁止燃放烟花爆竹

B．提倡绿色出行，发展公共交通

C．废弃塑料焚烧处理

D．减少使用一次性餐盒

8．学化学、用化学。下列说法正确的是（　　）

A．农业上提倡使用农家肥，因此农民可以在田间焚烧秸秆作为农田肥料

B．解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理

C．有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用

D．为增加节日氛围，节日期间提倡大量燃放烟花炮竹

9．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（　　）

A．氧气能使带火星的木条复燃

B．通过低温加压，可使氧气液化成无色的液体

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

D．物质与氧气发生的反应称为氧化反应

10．氧气是我们身边的常见物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）

A．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

B．氧气化学性质比较活泼，任何物质都可以跟氧气反应

C．食物腐烂属于缓慢氧化，只要物质与氧气反应一定属于氧化反应

D．工业上常用分离液态空气的方法制得氧气，此变化属于化学变化

11．下列说法中正确的是（　　）

A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟

B．细铁丝伸入氧气瓶中火星四射

C．硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应

12．关于氧气的说法不正确的是（　　）

A．氧气约占空气质量的

B．氧气具有氧化性，物质和氧气发生的反应都属于氧化反应

C．氧气能支持燃烧，可用于炼钢、宇航、气焊以及化工生产

D．氧气可供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，该过程属于缓慢氧化

13．下列关于氧气的说法中正确的是（　　）

A．氧气可以支持燃烧，所以可以用作燃料

B．工业上利用分离液态空气法制氧气属于化学变化

C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

14．下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）

A．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量

D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

15．下列实验现象的描述正确的是（　　）

A．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

B．磷在氧气中燃烧产生大量的白烟

C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气在剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

16．下列关于实验现象的描述正确的是（　　）

A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末

B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体

C．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫

D．木炭在氧气中燃烧，放热，发出白光

17．下列说法正确的是（　　）

A．氧气有三态变化，在一定条件下，氧气能变成无色的液体

B．一种元素组成的物质一定是纯净物

C．空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应

D．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程是物理变化

18．实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（　　）

A．a点表示高锰酸钾的质量

B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量

C．c点表示生成二氧化锰的质量

D．d点表示剩余固体的质量，且高锰酸钾完全分解了

19．实验室和工业制取氧气的下列比较中，错误的是（　　）

A．前者是化学变化后者是物理变化

B．前者成本较高后者成本低廉

C．前者对环境的影响比后者大

D．前者和后者获得的氧气都可供病人呼吸

20．用高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热制取氧气时，当不再有氧气产生时，试管内的固体物质有（　　）

A．一种 B．两种 C．三种 D．四种

21．实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　）

A．大试管、集气瓶 B．烧杯、玻璃棒

C．导管、单孔塞 D．酒精灯、铁架台

22．实验室用高锰酸钾制氧气时，必须用到的仪器是（　　）

A．酒精灯 B．漏斗 C．石棉网 D．燃烧匙

23．空气的成分是，按体积分数由大到小的顺序排列正解的是（　　）

①氧气

②氮气

③稀有气体

④二氧化碳及其他气体和杂质。

A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①③②④

24．下列说法中，正确的是（　　）

A．空气是一种单一的物质

B．通常状态下，无色、无味的气体一定是空气

C．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成

D．空气中只含有氮气和氧气

25．如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（　　）

A．不用考虑装置气密性是否良好

B．红磷火焰熄灭后立即打开止水夹

C．依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的

D．红磷燃烧的文字表达式为：红磷 氧气

五氧化二磷

26．做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是（　　）

A．燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭

B．选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5

C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D．本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体

27．现代人正进入以“室内空气污染物”为标志的第三个污染时期，以下属于室内污染物的是 （　　）

①吸烟产生的烟气 ②室内绿色植物发生光合作用释放的气体

③香瓜散发出的香气 ④装饰材料中某些石材及粘合剂释放出的气体．

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

28．关于液氧和氧气，下列说法正确的是（　　）

①它们化学性质相同 ②它们物理性质相同 ③它们是由同种分子构成 ④它们的性质相同。

A．②③ B．③④ C．①②③ D．①③

29．要除去密闭容器内空气中的氧气，且不混入其他气体，最好在该容器中燃烧（　　）

A．硫 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛

30．下列说法正确的是（　　）

A．木炭在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳

B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量的白色烟雾

C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D．铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，发出明亮火焰，生成黑色固体，同时放出大量的热

31．下列有关氧气的“自述”，错误的是（　　）

A．我不易溶于水 B．我具有可燃性

C．我有氧化性 D．我的化学性质比较活泼

32．下列关于氧气性质的描述，不正确的是（　　）

A．通常状况下，氧气为无色气体，加压降温可变为淡蓝色液体

B．在一定条件下，很多物质可以在氧气中烧烧，放出热量

C．氧气具有可燃性

D．氧气的密度比空气略大

33．下列物质燃烧时没有火焰的是（　　）

A．硫黄 B．红磷 C．铁丝 D．蜡烛

34．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）

A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

B．红磷在空气中燃烧生成大量的白雾

C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

35．下列说法中正确的是（　　）

A．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出

B．从空气中可以得到氮气和氧气，这个变化是化学变化

C．O2转化为臭氧（O3），这个变化是化学变化

D．凡是含氧的物质都可以作为实验室制氧气的原料

36．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（　　）

A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放5%过氧化氢溶液

B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水

C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后，倒放在桌面上

D．当发生装置中液体与固体刚接触产生了气泡即刻收集

37．在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗？”辩论中，“空气中的氧气会减少耗尽”为正方观点，下列论点不应成为正方论据的是（　　）

A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多

B．有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%

C．限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策

D．地球人口的增多，其呼吸和使用的燃料越来越多

38．下列有关催化剂的说法正确的是（　　）

A．加快化学反应的速率

B．使生成物质量增加

C．改变化学反应的速率

D．在反应前后其物理性质和质量不发生变化

39．下列对催化剂的摘述正确的是（　　）

A．任何化学反应都需要催化剂

B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

C．只有分解反应才需要催化剂

D．不同的化学反应可能有相同的催化剂

40．两瓶标签破损的双氧水，分别取10mL于a、b两支试管中，生成氧气的质量与时间关系如图（温度相同）。下列有关说法正确的是（　　）

A．过氧化氢、水所含元素种类不同

B．若只有一支试管中加入了MnO2，一定是a试管

C．二氧化锰可以增大过氧化氢分解生成氧气的量

D．过氧化氢溶液中溶质质量分数：a试管大于b试管

41．人和动物生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，氧气（O2）会越来越少，二氧化碳（CO2）会越来越多，因此将CO2转化为O2，不仅有科学意义，也有重要的实用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下能促进CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变化。在该过程中，NiFe2O4是（　　）

A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂

42．实验室用过氧化氢的方法来制取氧气，没有用二氧化锰作催化剂，其结果是（　　）

A．不影响化学反应的速度

B．得不到氧气

C．反应速度减慢，产生的氧气的总量不变

D．反应速度减慢，产生的氧气的总量比加入催化剂所产生的氧气的总量少

43．实验室制二氧化碳时无需用到的仪器是（　　）

A．集气瓶 B．水槽或酒精灯

C．导气管 D．长颈漏斗

44．如图装置可随时控制反应发生和停止，如图装置中可以起到与相同的效果的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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