12-18个月婴幼儿的学习活动有哪些（10-12个月baby呀呀班-启蒙教学方案）

目的：学会与人问好，从小培养社交礼仪。

目的：培养自信心；激发表现欲，增强本体意识，在与同伴交往中感知尊重和被尊重。

过程：教师先作试范自我介绍：叫什么名字？几岁了？在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。请其他的宝宝拍手欢迎。

词谱：3 4 5 / 3 4 5 / 5 4 3 2 / 1 -

× × × / × × ×/ 我们 欢迎/ 你

目的：培养宝宝探索思考能力，与手指的控制力。

准备：纸、玩具

过程：1、教师出示玩具与纸告诉宝宝颜色。

2、将玩具一个一个包起来，再将纸包打开。

3、让妈妈包，宝宝开纸包。

目的：培养观察力及大肌肉运动。

准备：手绢、绳（或用其他物品扎成老鼠）

过程：1、教师出示手绢并告诉宝宝是正方形。

2、教师将手绢叠成一只老鼠用绳系住尾巴拿手去拍打。

3、妈妈在前拉着小老鼠宝宝在后追打。

目的：培养宝宝的语言发展。

准备：碟片

过程：1、教师带着妈妈和宝宝一起念儿歌。

2、教师带着妈妈和宝宝一起边唱儿歌边做动作。

3、放音乐一起做一遍。

儿歌：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。

目的：训练手眼协调性，培养好奇心。

准备：彩虹伞、音乐碟片

过程：让宝宝们由一位教师陪同围坐在彩虹上，妈妈们和老师拿着彩虹伞，随着音乐将彩虹伞轻轻摆动，彩虹伞中间的位置由于空气的流动，会鼓起一些泡泡，教师引导宝宝去拍鼓起来的泡泡。