校园垃圾分类回收过程说明（垃圾分类回收后如何利用）

暑假即将结束，中小学生们的暑假作业完成得怎么样了？嘉兴市实验小学科技城校区的学生们，交出了一份有意义的暑假作业。

走进嘉兴市实验小学科技城校区的科学教室，科学社团的学生们正在分组合作实验，这个暑假，他们利用身边的材料，制作出了一个个智能堆肥箱，这些堆肥箱可以将分类好的生活垃圾通过堆肥，改善土壤质量。

学生张一嘉说，收集生活中的部分垃圾，通过高温腐熟，制作成有机肥料，能够改善土壤的生态。

学校通过社团活动，增强了学生们垃圾分类再利用的意识，提高了对比实验、工艺制作、发布产品等动手能力。学生家长张祖明表示，这样的活动对小孩子的成长非常有帮助，可以培养他的劳动能力和环保意识。

嘉兴市实验小学信息科创中心副主任徐德亮说，学校充分发挥基础教育的导向作用，通过项目式实施、深化跨学科课程，形成文化浸润，以实践育人，打造垃圾分类和新时代劳动教育有机结合的智慧教育。

据了解 ，实验小学探索将垃圾分类教育与新时代劳动教育有机结合，并自主开发推出丰富多彩的系列课程群，如：云种植、云养殖劳动教育课程，其中利用生活垃圾精细化分类进行堆肥改良土壤的《土壤改良STEM跨学科劳动教育课程》是我市今年唯一入选浙江省STEM跨学科教育大会展示单位殊荣。为了让更多学生参与进来，该课程还放到了线上，通过线上、线下混合式教学模式，平移给多所外省、市学校，课程效果获得一致好评。学生能在跨学科的知识熏陶下，了解垃圾科学回收、应用，创造了与自然和谐相处的生活方式，激发学生在劳动中创新。

（原标题《垃圾分类回收还能这样利用？嘉兴小学生交出了一份特殊的暑假作业》，编辑王雨红）